م التعلم في المستقبل

مفهوم التعلم M-تم راسخة. ولكن هل نحن حقا على استعداد لفورة أنها يمكن أن تخلق؟ نحن حقا في هامش وهناك ما هو أكثر من ذلك بكثير وراء إنشاء محتوى مفيد. دعونا استكشاف إمكانيات جديدة هائلة هذا يمكن أن تفتح.
ثقافة المحمول
وثمة ثقافة جديدة في تشكيل أي وقت مضى منذ أن تم عرضه على الجهاز المحمول. الجهاز نفسه تمت ترقية مستمر ومن التواصل العادي أصبح شيئا لا يمكن التعرف عليها شكل أصولها المتواضعة. وقد ألقيت هذا الأمر الأعراف جديدة وطرق جديدة للعمل والفكر.
دعونا أولا ننظر إلى المستخدم. تخيل الطالب القديم في المختبر العامة تغطية الرأس على ه / سطح المكتب لها بعيدا التصفح للحصول على المعلومات والتفكيك معا المعلومات والتعاون مع فئة على المحتوى. في بيئة اليوم نفسه طالب تجري الآن جهاز محمول على المحتوى الذي يتم المتدفقة على فترات، وانه قادر على جوجل على الفور عبر لإيجاد معنى خاص أو السياق، أن يواصل مسعاه. أفضل جزء هو أنه لا بد أن سطح المكتب له ولا لفصله. اتسعت منطقته من عملية إلى حد كبير وانه لم يعد مقيدا مثل هذه العناصر الدنيوية كما الزمان والمكان. ويجوز له أن يجلس جيدا في الكافتيريا، وعبر القهوة والخبز، وحضور فصله. هذا التعلم متر ونصف قد جيدا أن توجه إلى مجموعة صغيرة أو في فئة أكبر، وفرقت في جميع أنحاء الفضاء ومازال الدخول في مشروع مشترك. وقال انه قد يكون جيدا تمتد عبر ومازال لصقها على هاتفه المحمول في المزامنة.
هذا هو حقا عودة الرحل. مع تدفق البيانات في أي مكان كان المستلم هو انه قادر للبحث عن منطقته من الفائدة على العالم على نطاق واسع انتشار الإنترنت عبر الفضاء. البحث هو الآن على الطاير في الحركة. عندما الجهد التعاوني الفريق هو في جميع الاحتمالات التي تعمل في مساحات مختلفة.
م التعلم
مع الحيوي واب مرافق البيانات يتدفق الآن مع المعونة من الكاميرا والفيديو من محتوى يضيف ثراء وتقدم أعماق جديدة من التفاهم. تخيل تبحث في مصنع، وإرسال صورته عبر للآخرين والحصول على المعلومات. حيث هي العلاقة البيداغوجية في هذا cyberculture؟ إذا نحن قادرون على تسخير هذه ثم كنا حقا رفع مستوى م التعلم، وسوف تكون مفيدة بقدر منهجيات التعلم الأخرى.

A معلومات جديدة لمحو الأمية في الأفق. وأدخلت برامج الاجتماعية مثل ميتوب وخلقت موقفا يحتشدون. إذا كانت هذه يحتشدون يمكن أن تمتد إلى التعلم ثم ستكون قد قدمت خطوة عملاقة. السؤال الكبير هو مدرب أيضا على استعداد للانضمام إلى هذا سرب؟ وهذا يمكن أن تلعب دور لبنة؟ يمكن للمؤسسات الاستفادة من هذه الفرصة والبناء عليها بطريقة منظمة؟
مستقبل M-التعلم
كان هناك انفجار في المعلومات وأنه هو وراء الحدود من الأماكن. وهي متوفرة في كل مكان. تفاعلية على الشبكة العالمية هو خلق عتبات جديدة في كل ساعة. تطرح الأسئلة الآن ونشرت حرفيا في أبواب الآخرين والأجوبة تأتي من جهات غير متوقعة. المتعاونين أصبحت الجماعات وأن تتحول إلى أسراب. هناك مزاج المساهمة في سرب.

هناك فلسفة جديدة في المستقبل القريب. طبقة الإنسان من الأرض أصبح الآن للتحميل، للبحث، سطح قابل للكتابة العظمى. ويجري تضخيم هذا الواقع في الممارسة. مع قابليتها للاستخدام المحمول الجديد وقدرات العالم المادي يتحرك في المساحات الرقمية للتعلم مباشرة. أسراب البدوية تغزو بالفعل الحرم الجامعي وأن الوقت قد حان للمعلمين والمؤسسات لترتفع إلى مستوى الحدث وتغيير وجه بيداغوجيا.